من حرية الصيف إلى التزامات الفصل.. تحذيرات من صدمة الدخول المدرسي على الأطفال

مع اقتراب موعد الدخول المدرسي، تستعد الأسر المغربية لمرحلة جديدة تتجاوز حدود اقتناء الكتب والدفاتر والملابس والأدوات المدرسية، لتشمل الجانب الهام المتعلق بالتهيئة النفسية للأطفال بعد أسابيع من العطلة الصيفية. ويواجه الأطفال، الذين اعتادوا على السهر واستعمال الهواتف واللوحات الإلكترونية، تغييراً مفاجئاً يتمثل في النوم المبكر والاستيقاظ الصباحي والالتزام بمواعيد الدراسة.

وأوضح سامي دقاقي، أستاذ علم النفس بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بالدار البيضاء والباحث في علوم التربية، أن العودة إلى الدراسة تعد حدثاً معروف الجدولة لكنه لا يخلو من التوتر. وأشار في تصريح لجريدة "العمق" إلى أن هذا الانتقال يولد انفعالات متضاربة بين فرحة لقاء الأصدقاء وقلق فقدان حرية الوقت والشاشات، مما قد يسبب خللاً مؤقتاً في التوازن النفسي وأعراضاً كالشرود وضعف التركيز والصداع.

وأضاف الباحث النفسي أن الضغط يشمل الآباء أيضاً بين التكاليف المالية والأعباء النفسية لتقليص أوقات الشاشات وتعديل مواعيد النوم، مما قد يخلق إجهاداً أسرياً وخلافات يومية في حال غياب المرونة. ولتفادي ذلك، يوصي سامي دقاقي بالعودة التدريجية للنظام المدرسي والتواصل الإيجابي وإشراك الأطفال في وضع القواعد.

من جانبه، اعتبر الباحث في علم النفس عبد الجبار شكري أن الانتقال من العطلة إلى الدراسة هو تحول جذري من أقصى درجات الحرية إلى منظومة من القواعد، مما قد يولد قلقاً واضطرابات نوم لدى الصغار، مؤكداً أن هذه السلوكيات استجابة طبيعية وليست اضطراباً نفسياً. ونبه إلى خطورة التركيز على صعوبة المناهج، داعياً إلى التدرج في تقليص أوقات الشاشات وضبط ساعات النوم قبل الدراسة بأيام، ومنح الطفل الشعور بالأمان والاحتواء.