المغرب
سياسة

الحكومة تفتح حواراً موسعاً مع النقابات التعليمية لبحث أوضاع المربيات والمربين في التعليم الأولي

كيفاش21 أكتوبر 2026 في 23:480 مشاهدة
الحكومة تفتح حواراً موسعاً مع النقابات التعليمية لبحث أوضاع المربيات والمربين في التعليم الأولي

تنويه

هذا الخبر بعنوان "أوضاع المربيات والمربين على طاولة الحوار.. الحكومة تفتح النقاش مع النقابات التعليمية" نشر أولاً على موقع كيفاش وتم جلبه من مصدره الأصلي بتاريخ 21 أكتوبر 2026.

لا يتحمل موقعنا مضمونه بأي شكل من الأشكال. بإمكانكم الإطلاع على تفاصيل هذا الخبر من خلال مصدره الأصلي.

في خطوة أولى نحو معالجة القضايا الملحة في قطاع التعليم الأولي، عقد ممثلو النقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية اجتماعاً هاماً يوم الأربعاء الموافق 21 أكتوبر، بمقر وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والتكوين المهني والتأهيل في الرباط. هدف الاجتماع إلى مناقشة معمقة للقضايا المتعلقة بالقطاع، مع التركيز بشكل خاص على أوضاع المربيات والمربين العاملين به.

ترأس اللقاء معالي وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والتكوين المهني والتأهيل، السيد محمد نبيل بنعبد الله، بمعية السيد كمال الهشومي، الوزير المنتدب لدى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والتكوين المهني والتأهيل، المكلف بالتعليم الأولي ومحاربة الهدر المدرسي. وقد حضر اللقاء ممثلون عن كل من الجامعة الوطنية للتعليم التابعة للاتحاد المغربي للشغل (UMT)، والنقابة الوطنية للتعليم التابعة للكونفدرالية الديمقراطية للشغل (CDT)، والجامعة الحرة للتعليم التابعة للاتحاد العام للشغالين بالمغرب (UGTM)، والجامعة الوطنية للتعليم (FNE)، والنقابة الوطنية للتعليم التابعة للفيدرالية الديمقراطية للشغل (FDT).

خلال الاجتماع، أكد الوزيران على التزامهما الراسخ بدراسة الملف المطلبي للمربيات والمربين، والاستماع بعناية فائقة لمختلف انشغالاتهم. كما شددا على أهمية الوقوف على الصعوبات والمشاكل التي تواجههم، وبحث الحلول العملية التي من شأنها تحسين ظروف عملهم والارتقاء بجودة الخدمات المقدمة في مجال التعليم الأولي.

ساد اللقاء جو من المسؤولية والنقاش البناء، حيث أظهر ممثلو النقابات الخمس تفهماً كبيراً للمرحلة الراهنة التي تشهد بداية تشكيل الحكومة. وقد أكدوا على ضرورة منح الوزيرين الوقت الكافي لدراسة الملفات المطروحة، مع التأكيد على أهمية اعتماد مقاربة ترتكز على التواصل المستمر والحوار والتنسيق الفعال.

شارك الخبر: