وزارة التعليم تطلق تجربة "الأستاذ المرجعي" بإعداديات الريادة مع تخفيف حصته التدريسية

أطلقت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة تجربة جديدة تحت مسمى “الأستاذ المرجعي بإعداديات الريادة”، وذلك ابتداء من الموسم الدراسي الحالي، بهدف تعزيز آليات المواكبة والتأطير داخل المؤسسات التعليمية الرائدة.

وتأتي هذه المبادرة في إطار مواصلة تنزيل الأهداف الاستراتيجية لخارطة الطريق 2022-2026، ولا سيما البرنامج المندمج الثالث المتعلق بـ”إعداديات الريادة”، والرامي إلى تحسين التعلمات وتعزيز التفوق لدى التلميذات والتلاميذ، من خلال الارتقاء بالأنشطة الموازية وتقليص نسب الهدر المدرسي.

وأوضحت الوزارة أن التجربة تهدف إلى إرساء نمط جديد للمواكبة التربوية يعتمد على تبادل الخبرات، تحت إشراف وتأطير المفتشات والمفتشين التربويين، وبالتنسيق مع إدارة المؤسسات المعنية، بما يضمن تنزيل المقاربات البيداغوجية المعتمدة وتوحيد الممارسات وتقاسم التجارب الفضلى داخل مؤسسات الريادة.

وتم تحديد مفهوم “الأستاذ المرجعي” في كونه أستاذا يمارس مهامه بإعدادية الريادة، مشهودا له بالكفاءة المهنية والبيداغوجية، والقدرة على التواصل وتعبئة الفريق التربوي، حيث سيتولى المساهمة في تتبع وتنشيط تنزيل المقاربات البيداغوجية، وتكوين الأساتذة عبر ورشات المحاكاة والأنشطة التطبيقية، ومواكبة الأساتذة الجدد والأساتذة المتدربين.

وفيما يخص معايير الاختيار، يتولى كل مفتش تربوي تحديد الأساتذة المرجعيين في مادة تخصصه على ألا يتجاوز عددهم خمسة أساتذة في كل مديرية إقليمية، على أن يكون الأستاذ مشتغلا بإحدى إعداديات الريادة وحاصلا على إشهاد في المقاربات البيداغوجية بمستوى خبرة.

وأقرت الوزارة تخفيف جدولة الحصة الأسبوعية للأستاذ المرجعي إلى النصف، مع تكليفه لمدة موسم دراسي واحد قابلة للتجديد، في إطار مساعي تعزيز التنسيق التربوي وإنجاح برنامج إعداديات الريادة.