استنفار أمني بمدينة جرسيف إثر العثور على سائق حافلة جثة هامدة بالمحطة الطرقية

سلطت الصحف الوطنية الصادرة يوم الأربعاء الضوء على مجموعة من الأحداث والقضايا المحلية بمختلف مناطق المملكة، مستهلة جولتها بما نشرته جريدة “المساء” حول إعلان السلطات الأمنية بمدينة جرسيف لحالة استنفار قصوى، إثر العثور على سائق حافلة نقل للمسافرين جثة هامدة بمكان استراحة السائقين فور وصول الحافلة القادمة من مراكش إلى المحطة الطرقية بجرسيف. وقد فتحت عناصر الشرطة القضائية بحثا قضائيا تحت الإشراف المباشر للنيابة العامة المختصة لكشف أسباب وملابسات الحادثة.

وفي سياق متصل بجرسيف، أثير الكثير من الجدل حول استعمال شهادة استغلال قطعة فلاحية سلالية ملغاة بدوار أولاد الطاهر الجبوجة، جماعة صاكة، للحصول على دعم من المديرية الجهوية للفلاحة. وطالب متضررون من ذوي الحقوق بفتح تحقيق عاجل في الملف، مستغربين تمرير الدعم رغم تقديم تعرض رسمي معزز بنسخة من محضر إلغاء الشهادة الموقعة من طرف النائب السلالي وممثل السلطة المحلية المتمثل في القائد.

من جهة أخرى، دعا المرصد المغربي لحماية المستهلك إلى إخضاع قرار العودة إلى الساعة القانونية للمملكة لتقييم علمي دقيق يقيس أثرها على الحياة اليومية للمواطنين والأسر، مؤكدا أن النقاش يجب ألا يقتصر على إضافة أو حذف ستين دقيقة، بل يتجاوز ذلك إلى تقييم حقيقي لجودة حياة المستهلك المغربي.

وإلى جريدة “بيان اليوم”، التي تناولت الوضع البيئي المقلق بمنطقة بوشوك التابعة لمقاطعة العيايدة بسلا، حيث عبر متتبعون عن استيائهم من تراكم النفايات وتسرب عصير “الليكسيفيا” من الحاويات المهترئة قرب مدرسة الداخلة والمناطق السكنية، مما يؤثر سلبا على صحة الساكنة وخاصة الأطفال والمسنين. كما أشارت الصحيفة إلى احتجاج فعاليات جمعوية ومواطنين بمنطقة جعدار بإقليم الناظور للمطالبة بتعزيز السلامة الطرقية، فضلاً عن شكاية ثانية تقدم بها سكان تجزئة بئر أنزران بحي تيكيوين بأكادير للمطالبة برفع خطر الكلاب الضالة.

وفي الشأن الجهوي والتنموي، أعلنت شركة فاس الجهة للتهيئة عن رصد ميزانية تناهز 30 مليون درهم لتهيئة عدة فضاءات عمومية بمدينة فاس ضمن البرنامج الاستعجالي للتأهيل. وبدورها، تطرقت جريدة “الأحداث المغربية” إلى الندوة الصحافية التي عقدها مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء، سطات، محمد ديب، والتي سلط فيها الضوء على الدخول المدرسي 2026/2027 والإكراهات التي تواجه توسيع نموذج “مؤسسات الريادة” بالتعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي.