إصلاح التعليم بالمغرب: هل تنجح "المعالجة الوقائية" في إنقاذ مؤسسات الريادة من تعثرات الماضي؟
يناقش المقال فعالية مقاربة "المعالجة الوقائية" في إصلاح منظومة التعليم بالمغرب، خاصة في مؤسسات الريادة، ويتساءل عن قدرتها على تجاوز التعثرات المتراكمة منذ سنوات، مع التركيز على ضرورة اتخاذ قرارات حاسمة لتعميم التجربة أو البحث عن بدائل جديدة.
العمق المغربي|18 أكتوبر 2026