#النظام الأساسي الجديد

أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي: بين تطلعات الحراك التعليمي وواقع النظام الأساسي الجديد

يسلط المقال الضوء على مطالب أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي في ظل الحراك التعليمي والنظام الأساسي الجديد، مشيرًا إلى شعورهم بالحيف والإقصاء مقارنة بفئات أخرى، ويدعو إلى استثمار اللحظة السياسية الحالية لإيصال أصواتهم إلى صناع القرار. كما يعبر عن التضامن مع مربيات ومربي التعليم الأولي.