سياسةمقاربة نسقية جديدة لمواجهة الهدر المدرسي عبر الاستباق والتدخل المبكر
يدعو المقال إلى اعتماد مقاربة نسقية استباقية لمواجهة الهدر المدرسي، ترتكز على منظومة للإنذار المبكر وتدبير متكامل لمسارات المتعلمين بدل الاكتفاء بقياس نسب الانقطاع النهائية.
العمق المغربي|30 شتنبر 2026