وزارة التربية الوطنية تُحكم قبضتها على إعداد أسئلة البكالوريا لضمان الجودة والمصداقية

أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة توجيهات عامة ومواصفات أساسية وقواعد تنظيمية وتربوية دقيقة لمصالحها الإقليمية والجهوية وأساتذة التعليم الثانوي التأهيلي، وذلك في إطار عملية تأطير إعداد اقتراحات مواضيع الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا للموسم الجاري.

وأكدت الوزارة، في مذكرة موقعة من كاتبها العام الحسين قضاض، على الأهمية البالغة لعملية إعداد مواضيع الامتحان، مشددة على ضرورة تحسين جودتها وضبط آليات استثمارها لتعزيز مصداقية النتائج والقرارات المترتبة عنها.

وشددت المذكرة على ضرورة أن تتسم المواضيع المقترحة بالجدة والراهنية، مع تجنب تكرار الأسئلة من الدورات السابقة، وضمان سريتها التامة وعدم معالجتها مع التلاميذ.

كما طُلب من الأساتذة المعنيين الالتزام بالأمانة العلمية عند استخدام النصوص والوثائق والرسوم والمبيانات والصور، مع ضرورة توثيق المصادر والمراجع وتحديد أرقام الصفحات، وإرفاق نسخة من السند الأصلي كلما أمكن.

وفي سياق متصل، شددت الوزارة على أهمية مراعاة مواصفات متعددة في إعداد الاقتراحات، منها التدرج في الصعوبة، وصياغة الأسئلة بدقة ووضوح مع ترقيمها، وخلوها من الأخطاء العلمية واللغوية، بالإضافة إلى ملاءمة مدة إنجاز الموضوع مع المدة الزمنية المخصصة للاختبار.

ولضمان أعلى مستويات النجاعة، دعت الوزارة مديري الثانويات التأهيلية والأساتذة أعضاء الفرق المكلفة باقتراح مواضيع الامتحان إلى إيلاء العملية