«منصات» تطلق النسخة الخامسة من برنامج «جيل» بدرس افتتاحي حول «المعرفة والمواطنة»

تستعد مؤسسة منصات للأبحاث والدراسات الاجتماعية لإطلاق النسخة الخامسة من برنامجها التكويني «جيل»، وذلك بدرس افتتاحي يحمل عنوان «المعرفة والمواطنة». سيؤطر هذا الدرس عالم الاجتماع جمال خليل بلحسن، يوم الجمعة 23 أكتوبر 2026، ابتداءً من الساعة العاشرة صباحًا، في رحاب المكتبة الجامعية محمد السقاط بمدينة الدار البيضاء. وتأتي هذه الدورة الجديدة لتُكرّم اسم جمال خليل بلحسن، في سياق تقليد اعتمدته المؤسسة للاحتفاء بالشخصيات البارزة في الفكر المغربي. سيركز اللقاء على قضايا المعرفة والمواطنة ومسؤولية الباحث، من خلال استكشاف دور البحث السوسيولوجي في فهم التحولات الاجتماعية، ومدى مساهمته في إثراء النقاش العام وإنتاج معرفة علمية مدعومة بالتحليل العلمي والمعطيات الميدانية. كما سيمثل اللقاء فرصة للتفكير في شروط ممارسة مهنة البحث والالتزامات العلمية والأخلاقية المترتبة عليها.

على مدار خمس سنوات من العمل، نجح برنامج «جيل» في تكوين ما يقرب من 60 باحثة وباحثًا، بالإضافة إلى إنجاز دراسات ميدانية وإعداد عشرات أوراق السياسات بهدف دعم النقاش العام بمعلومات موثوقة وقراءات تحليلية. تعكس هذه الإنجازات توجه المؤسسة نحو ربط البحث الأكاديمي بقضايا المجتمع بشكل أعمق، وتوسيع نطاق الاستفادة من مخرجات الدراسات في النقاشات العامة ومسارات إعداد السياسات. يعتمد المسار التكويني للبرنامج على دمج التأطير النظري مع العمل الميداني والكتابة العلمية وإعداد أوراق السياسات، مما يمكّن المشاركين من تطوير أدواتهم البحثية، بدءًا من صياغة الأسئلة المرتبطة بالواقع الاجتماعي وصولًا إلى إنتاج المعرفة وتقديمها للنقاش العام.

في إطار ترسيخ ارتباطها بالمرجعيات الفكرية المغربية، اختارت مؤسسة منصات تسمية الدورات السابقة بأسماء مفكرين بارزين مثل محمد سبيلا، وفاطمة المرنيسي، وعبد الكبير الخطيبي، قبل أن تُكرّم النسخة الخامسة عالم الاجتماع جمال خليل بلحسن. يعكس هذا الاختيار حرص المؤسسة على ربط التجربة التكوينية للبرنامج برصيد الفكر النقدي المغربي، واستحضار دور المعرفة في فهم المجتمع ومساءلة تحولاته. يتجاوز هذا التوجه البعد الرمزي للتسمية ليشمل بناء جسور التواصل بين الباحثين من مختلف الأجيال، عبر تشجيع تبادل الخبرات بين خريجي الدورات السابقة والمشاركين الجدد، وتعزيز الروابط العلمية بين الباحثين الشباب والأساتذة المشرفين.

يحظى الدرس الافتتاحي بأهمية خاصة لارتباطه بتجربة جمال خليل، مؤسس شعبة علم الاجتماع بالدار البيضاء، وللأسئلة التي يطرحها عنوانه «المعرفة والمواطنة» حول موقع الباحث في المجتمع وحدود التفاعل بين إنتاج المعرفة والمشاركة في الشأن العام. كما يفتح المجال لمناقشة سبل مساهمة البحث العلمي في معالجة القضايا الاجتماعية وإثراء النقاش العام، مع التأكيد على استقلالية الباحث والالتزام بالصرامة المنهجية. من المتوقع أن يشكل هذا اللقاء مدخلاً فكريًا للنسخة الجديدة، من خلال طرح قضايا تتعلق بهوية الباحث، وأخلاقيات الممارسة العلمية، وشروط إنتاج معرفة مستقلة تستجيب لمتطلبات البحث الأكاديمي وتظل مرتبطة بالواقع الاجتماعي. تراهن مؤسسة منصات، من خلال استمرار برنامج «جيل»، على توفير منصة للتفاعل بين الباحثين الشباب والأساتذة، وتقليص الفجوة بين النظرية والممارسة الميدانية، وتعزيز العلاقة بين المعرفة الأكاديمية وقضايا المجتمع. يندرج هذا التوجه ضمن رؤية متكاملة تجمع بين البحث والتكوين والإنتاج المعرفي والانفتاح على القضايا المجتمعية، بهدف إعداد باحثين قادرين على تحليل التحولات الاجتماعية والمساهمة في توفير أسس معرفية داعمة للجهود التنموية.